Развитие ребенка по месяцам от рождения до 1 года

Появление ребенка на свет – волнительное событие для каждой семьи. В первый год жизни малыш усваивает очень много информации об окружающем мире. Каждый месяц заметны изменения, влияющие на то, каких успехов добьется человек в будущем.

1 месяц

30 дней дитя привыкает к новой среде. В этот период он бодрствует только 4 ч в сутки и много ест. Нормальный вес малыша – от 2,5 кг до 4,5 кг, а рост – от 45 до 55 см.

Мышцы крохи недостаточно развиты. Постепенно он начинает тренировать их. Если положить развитого новорожденного на живот в 4 недели, он будет совершать попытки поднять голову.

Ближайшим родственникам не следует переохлаждать и перегревать малыша, вовремя кормить его и менять пеленки. Также важно носить ребенка на руках и разговаривать с ним.

Сначала дитя не различает цвета и не слышит громкие звуки. Через 4 недели после рождения он уже обращает внимание на яркие объекты. Первый цвет, который отличает от других маленький человечек – красный. К концу 1-го месяца он поворачивает головку за движущейся игрушкой и ищет источник звука.

У новорожденного есть рефлексы, которые исчезнут только к 4 месяцу жизни:

• сосательный – сосет любые предметы,попавшие в рот;
• плавательный – если поместить дитя в воду животом вниз, оно будет делать движения, похожие на плавание;
• хватательный – кулачок сжимается при любом прикосновении к ладошке;
• поисковый – кроха поворачивается в поисках груди матери, если дотронуться до его щеки;
• рефлекс шагов – если поместить ребенка в вертикальное положение, поддерживая его, он передвигает ногами, имитируя ходьбу.

2 месяца

Отечность тела пропадает, становятся видны черты лица. Ребенок может махать конечностями, разгибать кулачки и ненадолго приподнимать голову. Некоторые могут поворачиваться на спину, если их положить на бок.  Малыш изучает свои руки: подносит их к лицу, сосет фаланги пальцев.

У младенца совершенствуется зрение. Он может видеть объекты, находясь  на расстоянии 30-50 см от них. Слух тоже развивается: кроха боится резких и громких звуков.

Важнейшее новообразование возраста – комплекс оживления. Он включает в себя улыбку, поднятие рук вверх и прогиб спинки при виде знакомого человека. Ничего страшного, если эта реакция появится немного позже.

К концу 2 месяца от крохи можно услышать гласные звуки, иногда гулит («абу», «ага», «агу»). Он внимательно слушает свою речь и разговоры взрослых.

3 месяца

Намного сокращается время дневного сна. Вес детей может отличаться в рамках 4-7 кг, а рост – 52-63 см.

Ребенок лучше держит голову и, лежа на животе, приподнимается на локтях. Младенец стремится изучать все вокруг, тянется к игрушкам, несет все в рот. Его кулачки расправляются, благодаря чему он может брать погремушки и захватывать свои коленки.

В развитии сферы эмоций тоже заметен прогресс. Некоторые только учатся улыбаться, другие уже часто смеются. Все груднички, развивающиеся нормально, любят подражать мимике взрослых. Они могут угадывать настроение близких людей.

Дети уже подолгу гулят. При этом они могут говорить не только гласные, но и согласные звуки (чаще [б], [м]).

4 месяца

К 4 месяцам дитя привыкает к определенному времени сна и кормления. Головку малыш держит. Он может подниматься, выпрямляя руки, из положения на животе. Также ребенок делает попытки перевернуться со спины на живот и обратно.

Можно наблюдать, как чадо выполняет осознанные манипуляции с предметами. Младенец может сам брать предметы и играть с ними, изучая их свойства. Он внимательно слушает разные звуки. Кроха хочет больше времени проводить с мамой и боится остаться без нее.

Гуление сменяется лепетом. От грудничка можно услышать слоги «ма», «ба», «гу», сочетание которых родители часто принимают за слова «мама», «баба» и др.

5 месяцев

Малыш может поворачиваться в разные стороны. Он готовится к сидению (полулежа на бедре, опирается на руку), тянется рукой к незнакомым предметам. Он изучает свои конечности и даже стоит, если его поддерживать. Кроха сам играет с яркими предметами, подолгу рассматривает книги с картинками и журналы.

Дитя начинает отличать своих от чужих. Он радуется, сидя на руках у близких, и хмурится или даже плачет, если попадает к незнакомому человеку. Когда ему не хватает внимание взрослых – капризничает.

Многие уже могут повторять простые слова, услышанные от взрослых (мама, папа, баба). Некоторые понимают их значение.

6 месяцев

Ребенок растет: его масса – 5,5-9 кг, а рост – 60-70 см. У него прорезываются зубы, что причиняет боль. Родителям лучше приобрести специальные гели и резиновые прорезыватели.

Грудничок ползает по-пластунски. Он делает попытки стать на колени, лежа на животике. Так происходит подготовка к сидению.

Малыш может держать в руке разные по форме и размеру предметы, перекладывать их из одной руки в другую. Он часто ломает игрушки. Кроха уже понимает последствия многих действий (например, если бросить игрушку, она упадет, а если нажать на животик мишке, раздастся песенка). В полгода (после введения прикорма) он узнает, что такое посуда и как ей пользоваться.

Многие произносят слоги. В речи появляются согласные звуки [с], [з], [ф].

7 месяцев

Малыш привыкает ползать по дому и гулять на улице. Некоторые учатся передвигаться на четвереньках. Если ребенок ползает задом, беспокоиться не стоит: он перестанет это делать, когда научится управлять своим телом. Кто-то уже делает первые попытки стоять у опоры или даже самостоятельно.

Малыш все пробует на вкус, поэтому лучше не давать ему мелкие игрушки. Бытовые навыки тоже улучшаются. Во время еды крошка может ртом взять продукты с ложки, пить из чашки-непроливайки.

Родителям важно поддерживать познавательный интерес своего чада, знакомить его с разными предметами и частями тела. Кроха уже выделяет свое имя в потоке речи и знает некоторые простые слова.

В речи есть звукоподражания: ав-ав, му-му и т.д. Чтобы стимулировать развитие речи, надо уделять внимание мелкой моторики. Для этого можно давать ребенка полотна с пуговицами или нити с бусинами разной формы и размера.

8 месяцев

Новообразование периода – пинцетный захват (способность брать что-либо двумя пальцами). Темп роста и набора веса замедляется. Кроха пытается встать, легко доползает на четвереньках до любой опоры, самые активные могут ходить вдоль нее. Многие могут сесть сами из разных положений.

Игры малыша становятся осмысленными. Он прячет игрушки в коробки, прячется за ручками и выглядывает из-за них («ку-ку») и др. Чадо может принести куклу, показать стол и т.д. по просьбе взрослых.

Маленький человек, подражая родителям, хочет есть самостоятельно. Это желание следует поощрить, чтобы в дальнейшем не приучать свое чадо к ложке.

Младенец делает попытки сказать слова, которые слышит от окружающих. Он может понимать их значение, но искажает, т.к. не готов воспроизвести некоторые звуки.

9 месяцев

Конец третьего триместра жизни характеризуется возросшей активностью малыша. Самые развитые уже начинают вставать, залазить на диван или стул, падая при этом. Родителям надо быть внимательными, чтобы защитить потомка от травм. Кроха умеет развернуться во время ползания и сесть сам.

Младенец начинает показывать свой характер. Он выражает недовольство криком, если не получает чего-либо, сопротивляется одеванию, боится, теряя маму из вида.

Формируются новые умения:

• мять бумагу, рвать ее;
• перелистывать страницы книг;
• разминать пластилин и др.

Дети быстро учат слова (дай, принеси, возьми, нельзя, можно и др.), усваивают их значения. Они могут показать знакомый им предмет по просьбе взрослого.

10 месяцев

Иногда ребенок пытается встать и походить по комнате. Первые шаги нетвердые, младенец падает, но продолжает пробовать передвигаться на ногах.

Развивается мелкая моторика. Кроха может разместить в одной руке 2-3 небольших предмета,катает паровозик, играет с неваляшкой, кидает мяч, вкладывает друг в друга стаканчики, строит башню из 2 кубиков, разбирает пирамидку, но ее кольца размещает не по порядку.

Дети могут знать названия частей тела, животных и любят подражать их голосам.

11 месяцев

Для растущего организма будут полезны овощи, фрукты, каши, молочная и мясная продукция. После введения прикорма важно не забывать чистить зубки, чтобы предотвратить появление кариеса.

При условии соблюдения правильного питания ребенок должен окрепнуть, чтобы сделать первые самостоятельные шаги. Он старается сам пить и есть, делает попытки надеть и снять разные предметы одежды.

В 11 месяцев кроха очень возбудим. Он может резко перейти от плача к смеху и наоборот, испугаться при виде чужого человека, становятся растерянными в новом месте.

Даже если младенец не знает, как называется предмет, он показывает на него пальцем. Так он общается с другими людьми. В речи могут присутствовать только звукоподражания и 2-3 слова: «мама», «папа», «баба». Понимает дитя гораздо больше слов.

12 месяцев

12 месяц – переходный от младенчества к детству. Обычно ребенок делает первые шаги, но если дитя еще не ходит, беспокоиться не надо. Некоторые нормально развивающиеся малыши осваивают ходьбу позже (в возрасте до 1,5 лет).

Дитя уже может положить 1 предмет и взять другой. Оно ищет игрушку там, где она была оставлена раньше. Кроха уже может снять шапку и носки, может попроситься на горшок, если его приучили к этому.

Младенец понимает все, что ему говорят, умеет определять настроение взрослых. Также он много лепечет, говорит некоторые слова. Словарный запас составляет 2-10 слов. Игры усложняются: кроха укачивает куклу, кормит ее и др.

Развитие ребенка по месяцам до года может отличаться от изложенного выше календаря событий. Если какой-то навык не формируется рано, то малыш освоит его позже. Главное – окружить свое чадо любовью и проводить с ним как можно больше времени. Тогда оно начнет радовать новыми успехами.