.

Что дают занятия логоритмикой детям

Жизнь – это движение! Знаменитая фраза, которую знают все без исключения, так как движение обладает целебным эффектом. А в случае если движение сопровождается информацией либо пением – результат будет усилен.

Дети любят играть, стремительно передвигаться, обучатся контактировать и петь.

Логоритмика — это возможность заниматься сразу и всем, формируя речь, мелкую моторику, слух, а также способность двигаться координировано.

Логоритмика ориентирована на многостороннее формирование детей.

логоритмика

Кому необходима логоритмика

Логоритмика необходима детям:

  • с заиканием либо наследственной склонностью к нему;
  • со слишком быстрой/медленной либо прерывчатой речью;
  • с мало сформированной моторикой также координацией перемещений;
  • с дизартрией, приостановками формирования речи, нарушениями произношения единичных звучаний;
  • зачастую болеющим и ослабленным;
  • пребывающим в периоде активного развития речи (от 2,5 до 4 лет).

Принцип упражнений

Логоритмика содержит в себе:

  • развитие двигательных навыков в различных направлениях;
  • упражнения на становление голоса, дыхания и артикуляции;
  • процедуры, стабилизирующие нервно-мышечный тонус, побуждающие интерес;
  • развитие речи без музыкального сопровождения;
  • процедуры, формирующие чувство музыкального темпа;
  • ритмические упражнения;
  • распевание;
  • упражнения для развития мелкой моторики.

Взаимосвязь с музыкой – один из главных принципов логоритмики. Благодаря музыке, с её большим психологическим воздействием, есть возможность безгранично внести изменения в приёмы для движений и характера в упражнениях.

Различные упражнения для правильного сформирования дыхания, повышают продолжительность и силу вдоха. Их можно совмещать с различными физическими нагрузками (повороты и движения руками, туловищем). Так же в них включена различная речевая информация, произносимая на выдохе.

Для формирования силы голоса необходимо произносить известные звучания от наиболее громкого до более спокойного голоса.

Упражнения, побуждающие внимание, воспитывают скорость, а также четкую реакцию на визуальные и слуховые раздражители, формируют все без исключения разновидности памяти: слуховую, визуальную, двигательную.

В логоритмике непременно включится речевой материал. Введение слова дает возможность формировать полный ряд упражнений, созданных не на музыкальном ритме, но на стихотворном, что содействует ритмичности перемещений. Произнесение стихотворных строчек необходимо совмещать с движением.

Логоритмика — это очень просто для человека не имеющего практически никакой особой подготовки. Однако немаловажно учитывать ряд основных факторов.

Все упражнения строятся на подражание: взрослый демонстрирует — ребенок повторяет. Все происходит постепенно, для начала текст читает взрослый, побуждая ребенка к повторению. Со временем необходимо подключить ребенка к чтению.

Результат можно будет увидеть через полгода, а в некоторых случаях через год. Уделять время для логоритмики необходимо от 2 до 4 раз в неделю.

Всегда необходимо прислушиваться ребенку. Для успешности логоритмики необходимо заниматься в удобном для ребенка темпе.

Автор статьи:
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд (голосов: 1, средняя оценка: 5,00 из 5)
Загрузка...
Ссылка на основную публикацию