Основные инстинкты человека

Слово “инстинкт” произошло от латинского слова instinctus, означающего “побуждение”. Само понятие означает закрепленные генами формы поведения животных и человека. Они практически не зависят от внешней среды, окружающей индивидуума. Человеческие инстинкты, в отличие от животных, предполагают удовлетворение не только чисто биологических потребностей (самосохранение, еда, продолжение рода), но и личностных (нуждаемость во власти, превосходстве, общении). Они вызываются внутренними раздражителями (гормонами, влечением, болью) и запускаются только при наличии мотивации. Безусловные рефлексы же активизируются при помощи простого раздражающего фактора (звук, сигнал) и срабатывают вне зависимости от наличия мотивации.

Виды инстинктов

П. В. Симонов разделил рефлексы на три основные группы:

1. Витальные
2. Ролевые (зоосоциальные)
3. Инстинкты саморазвития

Витальные инстинкты

Рефлексы, относящиеся к этой группе, направлены на выживание, отсутствие возможности их удовлетворить приводит к гибели. Взаимодействие с другим особями для реализации не обязательно. Особенностью “рефлексов жизни” является краткость целей (выжить здесь и сейчас).

Витальные инстинкты:

• пищевой
• питьевой
• оборонительный (биологическая осторожность)
• регулировка цикла “сон-бодрствование”

Также к “жизненным” рефлексам относят инстинкт лени (экономии сил) и внутривидовую эксплуатацию (поступки, которые не относятся к межвидовой конкуренции, обман среди “своих”)

Ролевые инстинкты

Рефлексы этой группы способны реализоваться только при участии других особей. При недостаточном удовлетворении зоосоциальных инстинктов индивидуум не погибает, но его поведение нарушается. Например, изоляция ребенка от матери приводит к патологическому поведению первого, изоляция от сверстников ведет к нарушению способности обучаться, памяти, устойчивости к стрессам.

Зоосоциальные инстинкты:

• половые (поиск и выбор партнера для продолжения рода)
• родительские (гарантирует выживание и взросление потомства)
• территориальные
• эмоционального резонанса (социализация – прямой путь к возникновению сознания путем проявления сопереживания)
• рефлекс групповой иерархии (желание занимать в группе особей четкое место)

Родительский инстинкт, особенно материнский, наиболее тщательно изучен как человеческий рефлекс. Путем многочисленных экспериментов было доказано, что стремление к опеке, заботе, защите потомства “прописано” на генетическом уровне. Существует понятие “детская схема”, под ним понимаются черты внешности, характерные для ребенка. Милое детское личико притягивает человека независимо от пола, возраста и личного отношения к малышам. Оксфордские ученые недавно сделали заявление, что при виде больших глаз, маленького подбородка и других черт младенцев происходит активизация некоторых нейронов в человеческом мозге. Так, требуется всего одна седьмая доля секунды для вызывания чувства умиления при виде детских черт лица. У женской половины Земли при одном виде ребенка заметно увеличивается уровень таких гормонов, как окситоцин и прогестерон. Реакция людей на “детскую схему” – результат действия модуля защиты (практически самого главного модуля родительского рефлекса)

Модули родительского поведения:

• Модуль “хочу ребенка”

В условиях отсутствии средств контрацепции и сильно выраженного полового инстинкта не было сильной необходимости, поскольку дети получались сами по себе. Сейчас же при отсутствии половой жизни (или ее наличии, но неимения потомства) этот модуль включается в работу, побуждает к зачатию ребенка. Наиболее ярко выражен у женщин.

• Модуль защиты

Этот модуль был подробно рассмотрен при описании “детской схемы”. Заключается в ограждении любого ребенка (не только своего) от возможной опасности.

• Модуль принятия и передачи опыта

Передача опыта появилась именно как передача накопленных умений подрастающему поколению. В младенческом, детском и юном возрасте более интенсивно идет принятие опыта, в зрелом и старческом – его передача.

• Модуль детского фаворитизма

Заключается в предоставлении своему ребенку преимуществ перед остальными (зачастую неоправданных). Основан на чувстве несравнимо большей ценности именно своего ребенка по сравнению со всеми другими индивидуумами (как детьми, так и взрослыми). Этим модуль фаворитизма отличается от модуля защиты, который базируется на любви ко всем малышам.

• Модуль родительского самоотречения

В пояснениях не нуждается, однако будет интересно заметить, что такое поведение старшего поколения не всегда проявляется так, как было бы правильно. У молодого родителя существует смысл пожертвовать своим потомством, уберегая себя от опасности или угрозы (есть возможность для повторного зачатия). У пожилого же нет, поскольку способность к воспроизводству угасает.

Инстинкты саморазвития

Такие рефлексы смотрят в будущее, не имеют связи с адаптацией вида или отдельно взятого индивидуума к текущей ситуации. Их нельзя вывести из витальных или ролевых, это группа независимых рефлексов.

Инстинкты саморазвития:

• исследования
• свободы (особь сопротивляется ограничению своей свободы)
• подражания (имитации)
• игры

Имитационный рефлекс позволяет индивиду (особи) путем подражания усвоить навыки и умения, которые пригодятся в последующей жизни. Например, что можно есть и что нельзя, кто враг, а кто друг, что делать в случае угрозы жизни.

В основе рефлекса исследования лежит потребность в информации, в исследовании окружающего особь мира. Широкое представление об окружающем пространстве делает индивид больше способным к выживанию (поиск пищи более эффективен, выше способность решать возникающие жизненные проблемы).

Игра – это своеобразная стимуляция развития важных систем органов (опорно-двигательного аппарата, нервной, дыхательной систем, а также кровообращения). Также во время игры происходит усвоение социальных норм и правил, а также социализация индивидуума.